下列表述正确的是：A:教学实验研究中，教学设计的严谨与细致是为了保证研究的信效度B:在分析成绩这一变量时，要考虑到成绩的偶然性和不确定性C:虽然有霍桑效应的存在，研究者依然要告知参与者在做研究及研究数据会被怎样处理，这是研究伦理的问题D:预研究的目的在于修正研究的内容和设计，预研究数据不能够在最终分析时与正式研究数据一同使用，但可用来说明信效度E:在教学实验研究中，如果实验组和对照组没有可比的基础条件，实验就不能开展F:教学实验研究的目的是为了证明假设，如果假设被推翻实验就失败了G:研究假设可以被拆解为多个子假设，假设之间最好有交叉关系，便于互相作证答案: 教学实验研究中，教学设计的严谨与细致是为了保证研究的信效度;在分析成绩这一变量时，要考虑到成绩的偶然性和不确定性;虽然有霍桑效应的存在，研究者依然要告知参与者在做研究及研究数据会被怎样处理，这是研究伦理的问题;预研究的目的在于修正研究的内容和设计，预研究数据不能够在最终分析时与正式研究数据一同使用，但可用来说明信效度