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下列表述正确的是:A:教学实验研究中,教学设计的严谨与细致是为了保证研究的信效度B:在分析成绩这一变量时,要考虑到成绩的偶然性和不确定性C:虽然有霍桑效应的存在,研究者依然要告知参与者在做研究及研究数据会被怎样处理,这是研究伦理的问题D:预研究的目的在于修正研究的内容和设计,预研究数据不能够在最终分析时与正式研究数据一同使用,但可用来说明信效度E:在教学实验研究中,如果实验组和对照组没有可比的基础条件,实验就不能开展F:教学实验研究的目的是为了证明假设,如果假设被推翻实验就失败了G:研究假设可以被拆解为多个子假设,假设之间最好有交叉关系,便于互相作证答案: 教学实验研究中,教学设计的严谨与细致是为了保证研究的信效度;在分析成绩这一变量时,要考虑到成绩的偶然性和不确定性;虽然有霍桑效应的存在,研究者依然要告知参与者在做研究及研究数据会被怎样处理,这是研究伦理的问题;预研究的目的在于修正研究的内容和设计,预研究数据不能够在最终分析时与正式研究数据一同使用,但可用来说明信效度
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